语文文科考试最佳资料

语文文科考试最佳资料知识

如果在备考复习时接受了社交安排，就只能通宵达旦地来备考，这可不是一个高效复习的好方法。下面给大家分享一些关于语文文科考试最佳资料知识，希望能够对大家有所帮助。语文文科考试最佳资料知识课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远，(非是藉秋风。)诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。2、王师北定中原日，(家祭无忘告乃翁)。是(陆游)的绝笔。他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。3、(暖风熏得游人醉)，直把杭州作汴州，是(讽喻诗)中的杰作，作者从热闹的场面写起，愤慨已极，却不做漫骂之语。4、我劝天公重抖擞，(不拘一格降人才)。作者采用(拟人化)的手法，用(劝)与天公对话，强烈表达作者(忧国忧民的爱国)情怀。5、为了提醒同学们节约粮食、不铺张浪费，校长讲话会说：“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”6、要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：(少年易老学难成，一寸光阴不可轻)。7、同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他：(由俭入奢易，由奢入俭难)。8、《圆明园的毁灭》一文中作者从众星拱月的(布局)、风格各异的(建筑)、所藏文物的(珍贵)这三方面再现圆明园辉煌的过去，文中用较大篇幅写它的辉煌过去，是为了表达(对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。)9、不追求名利，生活简单纯朴，才能显示自己的志趣;不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大的目标。三国时期的(诸葛亮)在(《诫子书》)中的原句是：(非淡泊无以明志，非宁静无以致远。)10、默而知之，(学而不厌，诲人不倦)。出自《论语》语文考试备考1、《太阳》是一篇(科普说明文)，作者运用了(列数字)、(作比较)、(打比方)等说明方法，把(太阳到地球的距离)、(太阳的大小)、(太阳的温度)、(太阳与人类的关系)几个方面的特点，说得具体通俗具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。2、《松鼠》是一篇(文艺性说明文)，作者是(法国)的(布封)。课文从松鼠的(外形)、(活动)、(吃食)、(搭窝)等方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠描写得活灵活现。3、《慈母情深》让我们感受到了(母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱)。4、《父爱之舟》从细微处表现出(贫苦生活中父爱的深厚与伟大)。5、《古人谈读书》告诉我们：(不懂的要虚心向别人请教，学习要永不满足，所学知识要默默记住);朱熹告诫我们读书有三到，分别是(心到、眼到、口到)。6、《忆读书》一文中冰心奶奶让我们懂得(读书好，多读书，读好书)的道理。7、《四季之美》课文介绍了四季中，春天的(黎明之美)，夏天的(夜晚之美)，秋天的(黄昏之美)，冬天的早晨之美;通过(朝霞)、(萤火虫)、(夕阳)、(落雪)等意象，表达了作者对大自然和生ing的热爱之情。8、《鸟的天堂》作者记叙了他和朋友两次经过(鸟的天堂)的所见所闻，具体描写了傍晚(静态的大榕树)和第二天早晨(群鸟活动)的景象，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。9、《我的“长生果”》这篇(记事散文)只要回忆了作者少年时代的读书生活，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。10、《山居秋暝》写(初秋)时节，诗人在所居地所见(雨后黄昏)的景色，表达了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。11、《枫桥夜泊》描写了(秋夜)泊船苏州城外的枫桥，江南水乡秋夜景色幽美，诗人为古寺的钟声所感，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思想感情。(全诗要求会默写)12、《长相思》描写了词人跋涉行军，途中风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅，抒发了词人的(思乡之情)。关于语文复习的知识莫明其妙(名)不加思索(假)费寝忘食(废)再接再励(厉)变本加利(厉)掩旗息鼓(偃)别出新裁(心)谈笑风声(生)流光溢采(彩)沤心沥血(呕)大相经庭(径)不醒人事(省)坚苦朴素(艰)锐不可挡(当)粗制烂造(滥)鞠躬尽粹(瘁)神态安祥(详)清洌可鉴(冽)墨守陈规(成)张灯接彩(结)仰扬顿挫(抑)甜言密语(蜜)绿树成阴(荫)反应情况(映)两全齐美(其)打架斗欧(殴)不可思意(议)鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿)不知所错(措)改斜归正(邪)错落有志(致)无精打彩(采)沓无消息(杳)痛心疾手(首)出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧)卑躬曲膝(屈)互相推委(诿)关怀倍至(备)如法泡制(炮)英雄倍出(辈)佳宾满堂(嘉)巧装打扮(乔)一张一驰(弛)病入膏盲(肓)好高鹜远(骛)破斧沉舟(釜)迫不急待(及)陈词烂调(滥)趁心如意(称)语无论次(伦)相形见拙(绌)直接了当(截)毛骨耸然(悚)穿流不息(川)手屈一指(首)丰功伟迹(绩)残无人道(惨)挺而走险(铤)殉私舞弊(徇)声色俱历(厉)天翻地复(覆)汗流夹背(浃)声名狼籍(藉)穿流不息(川)一愁莫展(筹)一口同声(异)因地治宜(制)记忆尤新(犹)貌和神离(合)珠连壁合(璧)原驰腊象(蜡)挑拔离间(拨)雍荣典雅(容)原形必露(毕)