班主任岗位职责（通用10篇）

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高校班主任工作岗位职责 篇一

班主任是在系部学生工作领导小组领导下从事班级学生思想教育与管理工作的教育工作者，其工作职责是:

⒈ 用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育学生，坚持四项基本原则。引导、帮助学生树立科学的发展观和正确的世界观、人生观和价值观。

⒉ 负责督促学生履行《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。

⒊ 精心选拔、培养学生干部，指导班委会、团支部开展工作；指导学生开展有益的集体活动，培养学生自育、自律和自理能力。

⒋ 了解掌握班级学生的家庭经济及生活状况，关心有困难的学生，主动与有特殊情况学生的家长取得联系，帮助学生解决实际困难，顺利完成学业。

⒌ 经常深入班级、宿舍，与学生个别谈心，交流思想，把握学生的思想动态，发现典型和倾向性的问题，有针对性地开展思想教育工作。遇有重大问题应及时报告系部和学生处。

⒍ 对学生进行学习态度和专业思想教育，指导学生改进学习方法；加强与任课教师的沟通和联系，及时了解教学情况，每学期对学生的学习情况作一次全面调查分析；注意对学生进行培养，对学习上有困难的学生及时进行帮助、督促；配合做好学生现场实习、社会实践、公益劳动等各项工作。

⒎ 加强纪律教育和基础文明教育，抓好日常管理，针对班级情况召开主题班会，经常检查学生早操、上课出勤和宿舍卫生等情况。

⒏ 积极协助系部党组织做好学生入党积极分子的培养和教育工作，帮助团组织做好向党组织的推优工作。

⒐ 组织学生的军训和入学教育、就业指导工作，做好班级学生的综合素质评定、毕业鉴定、奖学金、助学贷款、困难补助和奖惩等具体工作。

⒑ 每学期工作做到有计划、有总结，注重在落实上下功夫。积极参加班主任工作例会和学校召开的有关会议；认真组织学生参加全校性的各种集体活动。

⒒ 每周组织召开一次班级例会，指导学生干部开展工作，加强日常教育和管理工作，进一步增强学生参与班级管理的意识，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。

⒓ 完成上级有关部门和系部交办的其它各项工作。

班主任岗位职责 篇二

（一）教学方面

1、支持配合教研组长工作，用心参与教研组和学校教研活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、用心参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案（具体详见教案书写要求），不备课不能进入课堂上课。

5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。

6、课后要及时写出教学反思。

7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结。

8、每一天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业（要求详见学校作业布置和批改制度）。

9、对学生参加的各项活动（教学）要认真进行辅导。

10、用心参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好材料的积累工作。

11、用心参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于16节。

12、根据学科资料特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。

13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。

14、学期末做好学生操行评定（认真《虎知道·www.huzhidao.com》填写素质目标手册）。

15、支持科任教师完成课堂教学工作。

16、高质量的实现学校制定的工作。（具体要求详见“六率”达标标准）

17、用心参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

19、各项科研材料按学校教科研室的要求用心上交。

20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

21、在课堂教学中渗透科研课题实验，理解学校教科研室的指导。

22、教师个人的科研工作状况表现将与教师学年度考核相挂钩。

班主任岗位职责 篇三

1、维护学员正常上课；

2、定期回访、努力完成每月任务指标；

3、定期向家长提供必要的学习资料、家庭教育方法；

4、监督教师教学情况，确保教学质量；

5、灵活处理事情的突发事件；

6、按时完成数据整理和工作汇报，并服从领导安排的临时任务。

班主任岗位职责 篇四

1）主要沟通对象为高中生及家长，负责学员在百加报名项目的课程规划，学情跟踪及督促，问题反馈

2）定期对家长和学员进行回访，了解学员学习情况，给出自主综招及志愿填报等升学建议

3）具备较强的学习能力，了解和学习高中升学政策及院校专业知识，不断提升自己的专业能力，为家长及学生提供专业的升学指导

4）根据上级指示，完成业绩目标

班主任岗位职责 篇五

1、帮助学员设定学习目标，学习计划并提供相关问题指导；

2、组织策划组织线上的促学活动，保持学员学习积极性；

3、管理助教工作，保证助教高效准确解决学员问题；

4、及时了解学员需求，提高学习体验满意度，促进学员续费。

班主任岗位职责 篇六

l根据幼儿园保教工作计划，制定本班工作计划，学期计划，并负责本班学期工作总结。

l负责本班全面工作，指导班级老师的工作，抓好班级的团队建设，调动本班全体教师的工作积极性。

l定期召开班务会，研究改进本班工作，做好班务会记录，协助保教主任做好本班的保教工作。

l负责组织进行本班的家长会和开放活动，制定活动方案，完成活动总结。

l有较强的管理能力，培养班内教师养成良好的工作常规。带领本班教师为幼儿创设良好的物质环境和精神环境。

l指导本班教师管理好本班财产，做好班级物品的管理工作。

高校班主任基本要求 篇七

⒈ 四个心中有数

⑴对哪些学生德智体全面发展心中有数；

⑵对哪些学生学习吃力心中有数；

⑶对哪些学生生活困难心中有数；

⑷对哪些学生易发生违纪问题心中有数。

⒉ 五个至少

⑴每周至少深入学生宿舍一次；

⑵每周至少与一名学生进行一次推心置腹的谈心；

⑶每月至少召开一次讲评班会；

⑷每月至少检查一次学生的思想和学习情况；

⑸每学期至少进行一次班级学生综合现状分析。

高校班主任工作考核办法

⒈ 班主任的考核工作由系部学生工作领导小组负责组织实施，每学期进行一次。

⒉ 考核内容

⑴是否按照党的教育方针，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，指导学生健康成长。

⑵是否能做好学生干部的选拔和培养，并认真指导班级干部开展工作，能否经常随班级参加集体活动。

⑶是否积极指导班级开展社会实践活动和课外活动。

⑷是否了解班级每个同学的学习情况，帮助指导学生学习专业知识，班级学习成绩不断提高。

⑸是否与班级任课老师保持联系，能否经常了解教与学的情况并协助解决出现的问题。

⑹是否能认真做好后进学生的转化工作，能否及时恰当地处理学生中出现的倾向性问题及突发事件。

⑺是否经常深入班级了解学生情况，与学生谈心，关心体贴学生，帮助学生解决学习生活中的困难。发现问题能否及时反映并认真解决。

⑻是否能抓好班级早操出勤，教室、宿舍卫生及班级文化建设。

⑼是否能认真按要求按时做好学生的综合素质评定、困难补助、先进个人的评比，奖学金、贷学金评定以及学生就业指导等各项常规工作。

⑽是否能做到言传身教，教书育人，为人师表，认真完成组织交办的任务。

⒊ 考核步骤与办法

⑴班主任写出工作总结，进行自评。

⑵查看班主任工作记录。

⑶依据工作情况，按照《班主任工作考核表》的内容分层次进行测评:本班学生对班主任的工作进行测评，占考核成绩的40%；系部学生工作领导小组对班主任的工作进行测评，占考核成绩的50%；班主任之间相互进行测评，占考核成绩的10%。

⑷系部学生工作领导小组综合考核。

⒋ 考核结果及处理

⑴系部每月根据有关规定对班主任工作进行考核，依据考核结果发放班主任基础津贴。发放标准:班级人数45人以下为40元、班级人数45-55人为50元、班级人数55人以上（含55人）为60元。班主任奖励津贴的标准为人均500元（每学年按10个月计算），以学期为单位由系部根据工作考核结果按等级进行发放。

⑵班主任考核工作每学期进行一次，考核结果分为优秀、称职和不称职三个等级。考核结果为优秀的班主任人数控制在本系部班主任总数的40%以内。

⑶学年连续两次考核结果为优秀可作为系部向学校推荐优秀班主任的重要依据，同时也是年终工作考核、职称晋升、评先的依据。

班主任日常工作之三　-------每学期的班务工作制度 篇八

1、 班务布置要有五表（座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表）。

2、 建立健全的清洁轮值制度和各项纪律制度，使之奖罚分明、严而有格。

3、 班干部会议至少每两周一次，并做好会议记录。

4、 期中、期末布置学生写好总结。

5、 组织学生开展学雷锋做好事活动，并做好记录。

6、 密切与家庭联系，定期进行家访，并做好记录；对班里每一个学生至少进行一次谈心，并做好记录。

7、 要认真听每一个科任老师上本班一节课一上。

8、 班级外出活动，班主任应事先订好计划，向教务处汇报，活动后也有责任向教务处汇报活动情况。

9、 对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。但事前应向政教处汇报，并组织好材料供政教处作出决定时参考。

10、好每学期四次的文明班，文明学生评比工作，并根据评比情况及时总结、教育学生。

班主任岗位职责 篇九

1.负责日常教学教务管理

2.对各种教务数据进行统计和分析；

3.对学员满意度进行调查分析；

4.帮助学员安排课程

5.受理学员投诉、跟踪处理结果；

班主任岗位职责 篇十

1. 核对《学生档案》，邀请家长参加开学典礼；

2. 根据要求完成所带班级学员的电访：

1)提醒家长关注教学要求；

2)反馈学员学习情况；

3)邀请家长参加公开课和学校最新活动；

4)续班电话通知；

5)回访缺勤学员。

3. 邀约家长参加结业典礼；

4. 在良好服务的基础上完成续班工作；

5 妥善处理学生的抱怨及投诉；

6. 完成校长安排的其他事项，包括按时参加学校会议及公司安排的培训等；

7. 每周40小时工作制，做5休2，周末上班，周中休息。

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